金融工程专业培养方案
专业英文名：Financial Engineering
专业代码：020302
方案制定负责人:刘刚 尹世久 方案编写执笔：王传会
一、专业简介
金融工程专业设置在经济学院，于2015年开始招生，属于经济学学科门类中金融学学科类中的本科专业。金融工程专业是校院两级重点打造的财经精英专业。加强学生的学业指导和职业规划，积极推行本科生导师制度，对学生因材施教，对具备科研兴趣的学生提供科研指导和科研训练，使其掌握科学方法和专业工具，培养专业思维和创新能力。师资力量雄厚，团队成员年富力强专业水平高，专任教师中博士占比80%以上，具有高级职称的教师占比50%以上。本专业人才培养以金融专业素养的提升为主线，重点通过数理教学和金融实训提升学生独立分析和处理金融问题的业务能力，突出贸易金融特色，旨在培养金融部门管理和专业技术的高层次人才。
二、培养目标与毕业要求
（一）培养目标
本专业培养具备现代管理学、经济学及统计学的基本理论，掌握金融工程理论与实务，熟悉金融工程领域发展动态，掌握金融工程与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉知识，具有较强的金融分析能力、策划能力、金融创新能力和实践应用能力；具有强烈社会责任感与人文情怀、坚实学科专业基础与卓越创新创业能力、深厚传统文化底蕴的高素质人才。毕业五年后，预期达到如下具体目标：
1.具有坚定的政治立场，践行社会主义核心价值观、品德高尚，具有深厚的家国情怀和传统文化底蕴，具有健全的人格和良好的人文素养。
2.掌握金融工程领域基本知识能力。掌握金融工程理论与实务，熟悉金融工程领域发展动态，具备较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力。
3.掌握金融市场量化分析能力。掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能，具备扎实的数学、计量经济学基础，掌握基本的数学建模技巧，具备运用计量模型对金融市场进行实证分析的技能。
4.掌握金融创新实践能力。掌握金融工程与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉知识，具有较强的金融分析能力、策划能力、金融创新能力和实践应用能力。
5.掌握金融科技产品设计开发能力。掌握企业（个人）投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能，具备创新型金融手段的设计、开发与实施能力。
6.具备较强的文字表达能力、信息识别和遴选能力。具备知识检索、运用、观点表述等方面的能力。
7.具备团队协作能力。通过小组学习，培养团队合作、分工合作能力。
8.具备财经金融素养能力。通过金融数量方法的学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力，掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能，夯实金融工程专业修养。
（二）毕业要求
本专业主要学习金融工程学的基本知识与理论，形成综合运用各种金融工具创造性解决金融实务问题的基本能力。
1.[政治素养]坚持马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想；积极践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同，具有爱国情怀、理想信念、道德情操和责任担当。
2.[身心素养]掌握科学锻炼身体的基本技能，坚持体育锻炼，达到国家规定的大学生体育的合格标准；拥有健康的体魄、良好的心理素质，正确对待挑战与挫折。
3.[人文素养]具有深厚的传统文化底蕴、健康的审美追求、良好的艺术修养，树立科学的人地协调观和浓厚生态文明意识，具有坚定的文化自信和宽广的国际视野。
4.[学科素养]全面掌握金融工程学的基本知识与理论基础，学会运用各种金融工具创造性解决金融实务问题的基本能力；具备利用专业知识突破传统思维模式，多视角、多维度对同一问题展现分析能力；通过运用网络等现代化信息手段，拓宽知识视野，培养一定的学科实践能力和创新能力。
5.[技能素养]掌握企业（个人）投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能，具备创新型金融手段的设计、开发与实施能力；掌握金融工程与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉知识，具有较强的金融分析能力、策划能力、金融创新能力和实践应用能力；熟悉国家有关金融政策和法规，具有金融利用与管理领域初步的科学研究能力和实际工作能力，能够适应政府部门和企事业单位多角色的工作环境。
6.[行政素养]掌握金融业行政管理基础知识，熟悉金融业行政管理职责，针对金融机构行政部门，能够综合运用金融工程专业知识开展金融产品开发、利用、市场营销与监管工作，具有较好的行政管理能力和沟通协调能力。
7.[经营素养]掌握金融数量方法，熟悉金融问题的分析、研究、应用能力，掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能，并能运用金融数量方法解决金融投资领域项目实践中出现的问题。
8.[职业素养]具有良好的科学精神、思辨能力、处事能力，了解中国国情，维护国家利益，具有强烈的社会责任感和正义感，能够在金融工程实践中自觉遵守诚实公正、诚信守则的职业道德和规范。
9.[合作素养]掌握沟通合作技能，能够通过多种途径与他人就金融工程实践与研究领域的相关问题开展合作学习，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.[终身学习]具有终身学习与专业发展意识，能够适应时代和行业发展需求，进行学习和职业生涯规划。具有自主学习的能力，掌握自主学习的方法，主动适应社会和行业发展。
培养目标 毕业要求 |
子目标1 |
子目标2 |
子目标3 |
子目标4 |
子目标5 |
子目标6 |
子目标7 |
子目标8 |
要求1 |
√ |
|
|
|
|
|
|
√ |
要求2 |
√ |
|
|
|
|
√ |
√ |
√ |
要求3 |
√ |
|
|
|
|
|
|
√ |
要求4 |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
要求5 |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
要求6 |
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
要求7 |
|
|
|
√ |
√ |
|
|
|
要求8 |
|
√ |
√ |
|
|
√ |
√ |
|
要求9 |
|
|
|
|
√ |
|
√ |
√ |
要求10 |
|
√ |
√ |
|
|
|
|
√ |
毕业要求支撑培养目标对应关系矩阵表
说明：毕业要求对培养目标子目标的支撑用“√”表示。
三、学制与学分
（一）学制
标准学制4年。实行弹性修读年限，弹性区间为3～8年。
（二）学分
总学分为160学分。
四、主干学科、核心课程与主要专业实验
（一）主干学科
应用经济学、统计学、管理科学与工程。
（二）核心课程
高等数学、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、会计学、财政学、统计学、国际经济学、国际金融、计量经济学、金融工程、投资学、管理学等。
（三）主要专业实验（实训）
经济数学应用专题实训、计量经济学实验、财务会计模拟实验、国际结算模拟实验、财务报表分析实验、金融与投资分析实验、金融统计分析实验、金融投资技术分析实验、国际贸易实务模拟实验、Python与数据分析实验、Matlab与时间序列分析实验、金融建模与应用实验、文献检索方法模拟等。
五、主要实践性教学环节
（一）课程论文
课程论文是在学习专业课的过程中所进行的实践教学活动，依托所学习的某一门专业课程进行，安排在第5、6学期进行。学生需撰写2篇课程论文，完成并符合要求，每篇计1学分，共2学分。
（二）专业实习
专业实习是重要的实践教学环节，目的是全面培养、提升学生的实际工作能力。安排在第8学期进行，用时10周，完成并符合要求，计10学分。
（三）综合实训
综合实训是在学习专业课的过程中所进行的综合性实践教学活动，是对所学习的专业内容进行金融市场产品模拟交易实训，以培养、锻炼专业能力和意志品质。综合实训包括证券投资模拟实训和金融衍生品模拟实训。综合实训用时共计 4周，完成并符合要求，计2 学分。
（四）毕业论文
毕业论文是学程即将结束时，检查学生学习成效，培养工作能力和科研能力的重要实践教学环节，安排在第7、8学期进行，并于第8学期完成答辩工作。完成并符合要求，计6学分。
（五）“五个十”综合素养拓展学习
每位学生大学期间至少阅读10部本专业国内外经典学术著作；至少阅读10篇本专业国内外经典论文；至少熟知10位本专业国内外大师名家；至少定期登录学习10个国内外著名专业网站；至少参加10次高水平学术活动等。撰写学习报告并存档。
六、毕业与学位授予
（一）毕业
修满本专业要求的学分，通过毕业资格审查即可毕业。
（二）学位
符合学位授予条件者，经学校学位委员会审议，授予经济学学士学位。
七、学分分配表
课程体系 |
学分与比例 |
学分 |
合计 |
比例 |
通识 教育 平台 |
必修 课程 模块 |
政治素养课组 |
19 |
46 |
48 |
30% |
文化艺术课组 |
14 |
身心健康课组 |
7 |
传统文化课组 |
4 |
创新创业课组 |
2 |
选修 课程 模块 |
通识选修课组 |
2 |
2 |
专业 教育 平台 |
核心 课程 模块 |
专业核心课组 |
66 |
66 |
90 |
41.2% |
56.2% |
拓展 课程 模块 |
专业选修课组 |
24 |
24 |
15% |
实践 教学 平台 |
通识 实践 模块 |
必修课实践教学 |
10 |
12 |
7.5% |
军事技能 |
1 |
劳动教育 |
1 |
专业 实践 模块 |
实验（实训） |
14 |
34 |
21.3% |
课程论文 |
2 |
综合实训 |
2 |
专业实习 |
10 |
毕业论文 |
6 |
说明：表中通识必修课程模块的46学分中，含通识实践模块中必修课程实践教学的10学分；专业教育平台的90学分中，含专业实践模块实验（实训）的14学分。
